我再次无语。这小子是不是偷偷补课了？

更让我头疼的是，他开始对公司的技术路线感兴趣了。

爸爸，为什么我们要用国外的引擎？有一天他突然问我，虽然他们的技术成熟，但迟早会被卡脖子啊。

我愣了下。这个问题，连公司一些技术总监都没想过。

那你觉得该怎么做？我反问。

可以一边用他们的技术，一边自研。就像我写作业，可以先参考答案，但一定要自己弄懂。

我：... 这小子跟谁学的这招？

渐渐地，公司里开始流传小陆总的传说。有人说他五岁能编程，八岁会建模，十岁已经能看懂技术专利。

虽然夸张，但儿子确实在快速成长。最明显的变化是，他不再满足于提出创意，开始考虑技术可行性了。

但新的烦恼来了。

女儿见哥哥总去公司，也吵着要。于是我办公室又多了个小丫头，每天坐在我腿上批阅奏章。

爸爸，这个虚拟人好丑。她指着一份设计图说。

我哭笑不得：宝贝，这是概念图。

那也很丑！她理直气壮。

为了不厚此薄彼，我让女儿当了公司的首席美学顾问，所有虚拟形象都要经过她点头。

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别说，这小丫头的审美真不错。经她把关的虚拟形象，用户接受度都很高。

看着两个孩子慢慢成长，我开始思考一个问题：是不是该系统地培养他们对新技术的理解了？

但小雅反对：孩子还小，该有的童年不能少。

我觉得她说得对。于是想了个折中的办法：周末带他们去各种科技展览，在玩中接触前沿科技。

这个办法效果出奇的好。儿子在科技展上认识了几个志同道合的小伙伴，女儿在数字艺术展上发现了自己对虚拟设计的兴趣。

更让我惊喜的是，两个孩子开始自发地学习。儿子啃起了我书架上那些落灰的技术专着，女儿报了个线上3D建模班。

这就是兴趣的力量。小雅感慨，比我们逼着学强多了。

但考验很快来了。

公司最大的竞争对手突然发布了元宇宙社交平台，号称要打造第二人生。股价应声下跌，董事会天天催我想办法。

那段时间我压力很大，经常在公司待到深夜。有一天儿子来找我，看见我对着技术文档发愁，小声问：爸爸，需要我帮忙吗？

我本想拒绝，但看着他认真的眼神，突然改变了主意。

我把他抱到腿上，帮爸爸看看，这个平台哪里不好？

小家伙研究了半天，指着产品截图说：它太复杂了！像在玩说明书！

我哭笑不得。这算什么评价？

但转念一想，对啊！用户体验第一。我们的产品技术再强，操作太复杂也是白搭。